Trouvez ici la version française (non officielle) de la célèbre déclaration de Cape Town sur les Ressources Educatives Libres : Nous sommes à l’orée d’une révolution mondiale en matière de formation et d’apprentissage. Les enseignants à travers le monde développent de vastes ensembles de ressources éducatives ouvertes et gratuites pour tous sur l’Internet. Ces enseignants …
Category: Open Educational Resources
Articles on OER
Sep 20
Les LCMS et leurs rôles dans le eLearning
Trouver ici l’une des sessions plénières que j’ai animé lors de l’atelier régional sur les REL (Ressources Educatives Libres – Open Educational Resources) et la FOAD (Formations Ouvertes et A Distance – Open and Distance Learning), portant sur les LCMS (Learning Content Management Systems) et leurs rôles dans le eLearning. Cet atelier, organisé par le …
May 15
Mes activités et projets
Mes intérêts vont aux évolutions sensibles dans les paysages pratiques professionnelles. Cela se décline en activités d’information, personnelles pour travailler, en activité de médiation et en décisions prises pour créer des dispositifs… A côté de la documentation, il y a maintenant de l’intelligence économique, du records management, du knowledge management, du partage et de la …
Dec 17
Vers une éducation 3.0 ?
Quelques chiffres : Afrique – Reste du monde En 2006 la population mondiale était estimée à 6 milliards d’habitants ; elle est estimée à 9,1 milliards en 2050 En 2006 la population africaine était estimée à 1 milliard d’habitants ; elle est estimée à 2 milliards en 2050 L’Afrique compte 14,2% de la population mondiale …
Dec 10
Le projet FLOSS4Edu (Logiciels Libres pour l’Education)
FLOSS4Edu (FLOSS for Education ou logiciels libres pour l’éducation) est une initiative de Nicholas KIMOLO au Kenya destinée à développer des ressources éducatives libres (OER ou Open Educational Ressources) pour l’enseignement en Afrique. Le maître-mot étant la conception des ressources éducatives libres pour les Africains par les Africains. M. Kimolo dans le cadre de ce …
Oct 10
L’UNESCO publie une étude sur les pratiques innovantes des jeunes dans les médias
L’étude de l’UNESCO intitulée « Innovative Practices of Youth Participation in Media » montre que par le dialogue et la discussion, les jeunes produisent du contenu innovant à l’aide de toute une diversité de ressources médiatiques. A partir d’études de cas en Afrique du Sud, au Ghana, en Haïti, en Inde, au Kirghizistan, au Mexique, …
Jun 16
Le Web 2.0 : Qu’est-ce que c’est ?
Depuis un moment déjà le terme “Web 2.0” est à la mode, on en parle un peu partout et plusieurs articles lui sont consacrés dans les médias ; mythe pour certains, il constitue une véritable révolution informatique pour d’autres. Il est difficile de comprendre exactement ce qu’est le Web 2.0, tant les définitions semblent s’opposer. …
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