Tag: FOAD

Que sont les CLOM (MOOC) et quelles en sont les différences fondamentales avec les REL (OER)?

Les années 2000 ont été marquées par l’essor des REL (Ressources Éducatives Libres) ou OER en anglais (Open Educational Resources). Plusieurs universités de renom, notamment dans le monde anglo-saxon, se sont lancées dans leur production, des dizaines de milliers de ressources ont été ainsi créées sur Internet. Depuis 2008/2009 le monde francophone essaie tant bien …

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L’UNESCO lance une page web sur les ressources éducatives libres

Les ressources éducatives libres (REL) offrent une solution pour développer les possibilités d’apprentissage et l’accès au savoir dans le monde entier en partageant du contenu éducatif. L’UNESCO estime que l’accès universel à une éducation de qualité est essentiel à la construction de la paix, au développement social et économique, et au dialogue interculturel. Les ressources …

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Les Plate-formes d’apprentissage en ligne ATutor, Moodle et Claroline

Ce billet vise à faire une étude comparative de 3 plates-formes de eLearning en environnement libre (Open Source) parmi des plus connues : Claroline, Moodle et ATutor, qui sont respectivement des LMS (Learning Management System), CMS (Course Management System) et LCMS (Learning Course Management System). Toutes ces plates-formes proposent, chacune à sa façon, des outils …

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REL et FOAD vus par le COL

REL : Ressources Educatives Libres COL : Commonwealth of Learning FOAD : Formation Ouverte et A Distance. Open Education Resources (OERs): An ODL future that has already happened? View more presentations from mackiwg.

Les LCMS et leurs rôles dans le eLearning

Trouver ici l’une des sessions plénières que j’ai animé lors de l’atelier régional sur les REL (Ressources Educatives Libres – Open Educational Resources) et la FOAD (Formations Ouvertes et A Distance – Open and Distance Learning), portant sur les LCMS (Learning Content Management Systems) et leurs rôles dans le eLearning. Cet atelier, organisé par le …

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Mes activités et projets

Mes intérêts vont aux évolutions sensibles dans les paysages pratiques professionnelles. Cela se décline en activités d’information, personnelles pour travailler, en activité de médiation et en décisions prises pour créer des dispositifs… A côté de la documentation, il y a maintenant de l’intelligence économique, du records management, du knowledge management, du partage et de la …

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Vers une éducation 3.0 ?

Quelques chiffres : Afrique – Reste du monde En 2006 la population mondiale était estimée à 6 milliards d’habitants ; elle est estimée à 9,1 milliards en 2050 En 2006 la population africaine était estimée à 1 milliard d’habitants ; elle est estimée à 2 milliards en 2050 L’Afrique compte 14,2% de la population mondiale …

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